Bewegung und Gedächtnis sind eng miteinander verknüpft

Der Förderunterricht an unserer Schule wurde eingerichtet, um Kindern helfen zu können, die im Rechnen, Lesen oder Schreiben, in der Konzentation oder im Bereich der motorischen Aktivität Schwierigkeiten haben.

Im geschützten Raum kleiner Gruppen oder in der Einzelstunde bekommen sie die Möglichkeit, Entwicklungsschritte nachzuholen und zu stabilisieren.

Förderunterricht versteht sich nicht als Nachhilfe. Er ist vielmehr anzusiedeln zwischen Unterricht und Therapie. Durch Übungen, die besonders die basalen Sinne schulen und andere, die visuelles oder akustisches Gedächtnis ansprechen, wird versucht, das Lernvermögen des Kindes zu stärken.

Der Förderunterricht kommt allen Kindern unserer Schule zugute, weil er mithilft, die Aufmerksamkeitskräfte zu stärken, was sich auf die Arbeitsatmospäre im Unterricht positiv auswirkt.